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实时“你反对现有的专利政策?你是说那个发明iPhone的人,难道没有权利用自己的发明来挣钱吗?”首先,我把这个评论贴出来举例子,不是为了嘲笑任何人。“发明某个东西的人用那个东西挣钱天经地义”的想法是一个很普遍的思维陷阱。这个思维陷阱基于的是作家安·兰德的思想 —— 某几个“伟大”的人创造了一切,并应得一切奖励。iPhone很难说是“一种”发明,而是很多很多个发明的集合,包括液晶技术、晶体管技术、互联网、触摸屏、语音识别... 而所有这些技术的发明,都要感谢公共资金拨款支持,和无数拿着微薄薪资的研究人员的研究。绝大多数受益广大人民的发明,都是很多很多人共同努力和共同支持下的产物。iPhone也不例外。某个伟大的天才白人在专利政策的激励下以
2026/5/8
有些人会说,“那些无家可归的人都是无可救药的懒汉”或者“那些被警察杀死的人都是很暴力很危险的人”。说实话,我理解这种想法的来源。这些人可能是因为想到一旦资本家和当权者认定自己没有用了,自己就会被扔到街边自生自灭而感到恐惧。这些人也可能是因为想到警察可以随便杀人而不受约束,自己可能随时成为受害者而感到恐惧。然后这些人尝试让自己相信,“只要我努力工作,只要我遵守所谓的规矩,我一定不会遭受这样的命运”。也许这是这些人从小被教导的“道理”。也许正是这样的“信念”让这些人不再那么害怕。我理解。但我们不能永远沉浸在幻想之中。只要去认真看看那些陷入贫困的人和那些遭到警察暴力对待的人,我们就会认识到,一个意外一个差池,我们自己也会被社会认定为“无可
2026/5/7
请允许我再次为大家敲响警钟:让我们把关注点放在“这件事情有没有伤害到别人”上,而不是“这件事是不是很恶心”上。如果你不确定该怎么看待某个事情,又或者如果有人义正严辞告诉你某个你一时间想不明白的复杂事情该如何如何看待,然后让你“别想了赶快行动”,请一定要停下来问问自己,“这件事情有没有伤害到别人”。你的做法是不是真的让那些受到伤害的人免受了至少一部分伤害?这些伤害是不是真实存在的伤害?如果你的做法减少了“某个假设情形下有人受伤害的可能性”却给另一些人造成了实实在在的伤害,那十有八九你是受到了某种宣传洗脑的误导,不小心成为了加害者的走狗。如果你接受到的信息不断在和你说,某些事情很恶心所以你必须怎么怎么做,那些信息很可能是要把你推向极端。
2026/5/7
=== 直面关于“家长权利运动”的四个谎言 ===* 什么是“家长权利”运动?在加拿大各地,一些团体正以“家长权利”为名瞄准性少数学生,践踏性少数学生在学校的安全感和归属感,推动危及学生安全的政策,例如:强制披露 - 强制学校在学生更改昵称或人称代词时告知家长。限制使用 - 限制学生使用包容性洗手间和更衣室。课程禁令 - 禁止或限制与性少数相关的教材或课程内容。* 谎言一:“家长应该完全掌控孩子的生活”孩子不是财产。《加拿大权利与自由宪章》从没有提到“家长权利”几个字,它保障的是所有人的权利,包括儿童。虽然《加拿大权利与自由宪章》赋予了每个人信仰和价值观的自由,但并不允许家长以此为由限制孩子的言论和表达自由。1993年,加拿大法院裁
2026/5/7
这个世界上有两种人:1. “我受过苦,所以你们也得受苦才公平。”2. “我受过苦,所以我会竭尽所能让别人不再受我这份苦。” source